Контрольные работы по Риторике для СПбУУЭ. Чтобы купить работу, нужно отправить запрос:

Код работы 387 СПбУУЭ Риторика, вариант 1, цена 300 руб
№ 1. Приведите небольшой монолог или отрывок из монолога (1/2 страницы формата А4), иллюстрирующий один из традиционных видов  красноречия. Аргументируйте свою точку зрения, приводя примеры из текста.
Вариант 1. Политическое красноречие.
№2. Охарактеризуйте каноны риторической разработки речи.
Вариант 1. Нахождение или изобретение материала речи или текста (inventio).
№3. Приведите по одному примеру из художественной или публицистической литературы, иллюстрирующему каждую фигуру риторической речи.
Вариант 1. Парцелляция, эпитет, градация, многосоюзие.
№ 4.  Какие синонимические обозначения существуют для указанных структурно-композиционных частей художественного текста? Проиллюстрируйте композиционный элемент на примере любой русской волшебной сказки. Как такие части представлены в нехудожественном дискурсе?
Вариант 1. Зачин.
№ 5. Охарактеризуйте  роль данных ученых в развитии риторики, кратко представьте биографические сведения о них и их логическую и лингвистическую концепцию в ораторском деле.
Вариант 1. Протагор, Аврелий Августин, Демосфен, Х.Перельман.
№ 6. Из учебной литературы подберите контексты, для которых характерны следующие топосы (структурно-смысловые модели, позволяющие развертывать замысел речи, на основании которых создаются отдельные отрезки текста, минитексты, а также целые тексты, способы исследования темы,  метод поиска доказательств).
Вариант 1. Родовидовая характеристика
№ 7.  Определите, как в приведенных отрывках  соотносятся модусы убедительности: логос, этос и пафос.
Вариант 1. Что может быть лучше горячих булочек на завтрак или больших сытных пирогов на обед, красивой сладкой выпечки на ужин к чаю или к приходу гостей. Никто из нас не может устоять перед румяной корочкой, ароматом свежего, только что испечённого теста и сочетания самых любимых начинок. Но всегда когда мы думаем о домашней выпечке, наши размышления омрачаются сложностью подготовки теста и как обычно самое вкусное тесто― самое сложное в приготовлении. Отныне никаких хлопот больше не нужно. Компания "Талосто" предлагает всем хозяйкам своё готовое слоёное тесто "Мастерица". Вот несколько рецептов на завтрак обед или ужин с использованием теста "Мастерица". Слоёные круассаны с начинкой на завтрак [Мастерица. Праздник каждый день! // «Даша», 2004]
№ 8.  Определите вид рассуждения (энтимема/ силлогизм/ парадокс/ софизм) и заполните таблицу.
Вариант 1.

№ 9.  Впишите термины, соответствующие дефинициям.
Вариант 1. Эпоха, в которую возникло и очень ценилось азианское красноречие, называлась
№ 10. Напишите письменное рассуждение, интерпретирующее фразу (2-3 страницы А4). Обдумайте композицию своего текста, способы аргументации, собственные примеры, возможные тропы и фигуры. Попробуйте перевести письменный текст в устную форму: сделайте по нему устное сообщение на 15 минут.

Код работы 388 СПбУУЭ Риторика, вариант 4, цена 300 руб
№ 1. Приведите небольшой  монолог или отрывок из монолога (1/2 страницы формата А4), иллюстрирующий один из традиционных видов  красноречия. Аргументируйте свою точку зрения, приводя примеры из текста.
Вариант 4. Академическое красноречие.
№2. Охарактеризуйте каноны риторической разработки речи.
Вариант 4. Память, запоминание (memoria).
3. Приведите по одному примеру из художественной или публицистической литературы, иллюстрирующему каждую фигуру риторической речи.
Вариант 4. Метонимия, эпифора, каламбур, ирония.
№ 4.  Какие синонимические обозначения существуют для указанных структурно-композиционных частей художественного текста? Проиллюстрируйте композиционный элемент на примере любой русской волшебной сказки. Как такие части представлены в нехудожественном дискурсе?
Вариант 4. Развязка.
№ 5. Охарактеризуйте  роль данных ученых в развитии риторики, кратко представьте биографические сведения о них и их логическую и лингвистическую концепцию в ораторском деле.
Вариант 4. Протагор, Пьер Рамю, Лисий, Ю.Лотман.
№ 6.  Из учебной литературы подберите контексты, для которых характерны следующие топосы (структурно-смысловые модели, позволяющие развертывать замысел речи, на основании которых создаются отдельные отрезки текста, минитексты, а также целые тексты, способы исследования темы,  метод поиска доказательств).
Вариант 4. Соотношение целого и частей предмета речи.
№ 7.  Определите, как в приведенных отрывках  соотносятся модусы убедительности: логос, этос и пафос.
Вариант 4. Читала про "Маму Зину" в "Труде". Ее подвиг восхищает, поскольку стоит за пределами разумного. Как вообще такое возможно? Чем высасывать из пальца тупые сюжеты современных фильмов о войне, лучше бы об этом Человеке фильм сняли! Почему на Западе есть фильм о Шиндлере, спасшем сотни евреев от смерти, а в России живут такие героини, но о них никто не знает, а государству для них награды жалко? Вон пять лет назад пассажиры захваченного террористами самолета США оказали сопротивление, и о них уже фильм готов―посмертно.
Renata
№ 8. Определите вид рассуждения (энтимема/ силлогизм/ парадокс/ софизм) и заполните таблицу.
Вариант 4.

№ 9. Впишите термины, соответствующие дефинициям.
Вариант 4. Эпоха, в которую не было востребовано светское красноречие и очень ценилось искусство проповеди, называлась
№ 10. Напишите письменное рассуждение, интерпретирующее фразу (2-3 страницы А4). Обдумайте композицию своего текста, способы аргументации, собственные примеры, возможные тропы и фигуры. Попробуйте перевести письменный текст в устную форму: сделайте по нему устное сообщение на 15 минут.
Вариант 4. Противник, вскрывающий ваши ошибки, полезнее для вас, чем друг, желающий их скрыть (Л. да Винчи).